人文室簡介
|
《簡介》 |
|
|---|---|
|
|
|
|
壹、人文室緣起 |
|
|
「人文」是謀求人與人之間，人與宇宙之間和諧的動力與基礎。
中國傳統而正確的人生觀，是要每一個人成就圓滿具足的仁人。「仁」，表現在人與人之間的相互關懷上，而用以表達相互關懷的，就是人文的精神。有人文精神，才會有「人傷我痛」的惻隱之心，「慈懷柔腸」的悲憫之心，才能夠聞聲救苦，應時化身。 上證下嚴上人以「好醫生是病患心中的活佛，好護士是病患心中的白衣大士」為理念，開創向下扎根的教育志業，即是期望以更多的人文教育來培養「有用」的人，更要用宗教慈悲襟懷的善，加上護理求真的精神，來構築人世間「無緣大慈，同體大悲」，相互扶持的「美」。 基於這樣的期許，於創校第三年，即八十學年度正式設置「人文室」。 |
|
|
貳、人文室設置要點
|
|
|
本室於民國八十年七月四日，經「慈濟志業策劃推動委員會」通過設立。旨在落實慈濟精神於教育志業，讓全校師生對慈濟志業有全盤之瞭解與明晰之認知。秉持「慈悲喜捨」四無量心之校訓，將慈濟精神落實於校園，以啟發良知，發揮良能，造就才德兼備、術業專攻的優秀學生。 設主任一人，另依工作需要設有教育文化組及慈懿活動組。 |
|
|
參、目標及理念
|
|
|
人文教育是以情意教育為核心，透過身教、言教及境教，培養學生『愛、尊重與關懷』的生命態度，藉由各種 人文活動、志工服務、慈懿爸媽的引導，能夠覺察生命中更深、更廣的著力點，讓生命點燃光與熱，豐富人生的內涵。
|
|
